課程介紹

 NEC全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)(National Economics Challenge)，是美國頗具影響力的高中生經(jīng)濟學競賽，由美國經(jīng)濟教育學會（Council for Economic Education）舉辦。旨在激發(fā)學生對經(jīng)濟學知識的興趣，培養(yǎng)解決問題的能力，建立批判性思維的思考習慣，NEC是高中經(jīng)濟學子一年一度的學術盛會，亦是未來政商財經(jīng)界精英的搖籃。

 NEC，即全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)賽（National Economics Challenge），是一項面向全球高中生的經(jīng)濟學競賽活動，由美國經(jīng)濟教育學會（Council for Economic Education，簡稱CEE）主辦。NEC競賽旨在激發(fā)學生對經(jīng)濟學的興趣，提升他們的經(jīng)濟學素養(yǎng)和批判性思維能力，同時為他們提供一個展示自己學術能力的平臺。

 課程內(nèi)容

 微觀經(jīng)濟學：包括供求理論、市場結構、消費者行為、生產(chǎn)者行為等。
 宏觀經(jīng)濟學：涉及國民收入核算、經(jīng)濟增長、失業(yè)與通貨膨脹、貨幣政策與財政政策等。
 國際經(jīng)濟與時事：分析全球經(jīng)濟趨勢、國際貿(mào)易、匯率變動等，并特別關注與美國相關的經(jīng)濟問題。

 課程特色

 知識覆蓋全面：課程內(nèi)容涵蓋NEC競賽所需的所有經(jīng)濟學知識點，確保學生能夠全面掌握相關知識。
 理論與實踐相結合：課程不僅注重理論知識的傳授，還通過案例分析、論文寫作等方式培養(yǎng)學生的實踐能力和應用能力。
 強化批判性思維：通過討論、辯論等方式培養(yǎng)學生的批判性思維能力，使其能夠獨立思考并分析問題。
 提升團隊協(xié)作能力：通過團隊項目、小組討論等方式培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，為未來的學術和職業(yè)發(fā)展做好準備。

 課程目標

 1、幫助學生掌握NEC競賽所需的經(jīng)濟學知識和技能。
 2、培養(yǎng)學生的經(jīng)濟學思維、問題解決能力和團隊協(xié)作能力。
 3、提升學生的學術水平和分析能力，為未來的學術和職業(yè)發(fā)展奠定基礎。